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新疆企業(yè)管理培訓(xùn)和您聊聊如何培訓(xùn)員工教你怎樣走培訓(xùn)之路
文章出處：www.wj7y3u.cn | 發(fā)布時(shí)間：2017/6/4 12:59:27 | 瀏覽次數(shù)：0
新疆企業(yè)管理培訓(xùn)和您聊聊如何培訓(xùn)員工教你怎樣走培訓(xùn)之路！新疆企業(yè)培訓(xùn)管理應(yīng)該走怎樣的路？教你如何培訓(xùn)！新疆企業(yè)培訓(xùn)集中在設(shè)計(jì)上，就是如何設(shè)計(jì)出適合企業(yè)員工培訓(xùn)的管理體系上。而能否形成這種轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于兩類(lèi)人群的思維的轉(zhuǎn)變：一個(gè)是企業(yè)的老板。不要認(rèn)為只要是培訓(xùn)的事都是人力資源部的事兒，更重要的是要考慮各級(jí)管理者應(yīng)該扮演什么角色;一個(gè)是企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo)。作為企業(yè)管理的“腰桿”，能不能“挺”起來(lái)，決定了企業(yè)能不能站直。真正要發(fā)揮培訓(xùn)的效果作用，是全體人員尤其是管理者共同努力的結(jié)果。
路之二：走開(kāi)放式培訓(xùn)之路。要真正發(fā)揮培訓(xùn)的作用，要堅(jiān)持兩個(gè)原則：一個(gè)是“走出去”，一個(gè)是“引進(jìn)來(lái)”。“走出去”就是要是要強(qiáng)化對(duì)外的學(xué)習(xí)和交流，看看優(yōu)秀的企業(yè)是怎么做的，也即加強(qiáng)標(biāo)桿學(xué)習(xí)。而“引進(jìn)來(lái)”就是要充分利用社會(huì)化的資源。這種做法現(xiàn)在雖然很普遍，但是更好的做法是加進(jìn)一步。例如，有的企業(yè)做法是長(zhǎng)期聘請(qǐng)專(zhuān)職的講師給企業(yè)授課，同時(shí)把培訓(xùn)效果跟蹤的責(zé)任也同時(shí)賦予給外部講師，雖然會(huì)增加費(fèi)用支出，但是可以有效避免“講完課就拍屁股走人”的問(wèn)題。
路之三：走分散式培養(yǎng)之路。行的一個(gè)詞叫“碎片化”，碎片化學(xué)習(xí)有兩個(gè)基本特點(diǎn)：一個(gè)特點(diǎn)是內(nèi)容的碎片化，一個(gè)是時(shí)間的碎片化。從內(nèi)容碎片化上來(lái)講，從企業(yè)培訓(xùn)管理者的角度，是要建立標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，以“短”和“點(diǎn)”為特征。從時(shí)間碎片化上來(lái)講，是要便于員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，而不是要企業(yè)集中在一個(gè)固定時(shí)間段和固定場(chǎng)地上進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這種方式的好處是節(jié)省成本費(fèi)用、提高學(xué)習(xí)效率，將時(shí)間和內(nèi)容打散，由員工自由選擇內(nèi)容和安排時(shí)間，靈活性大大加強(qiáng)。
路之四：走自驅(qū)型培訓(xùn)之路。 自驅(qū)型培訓(xùn)的打造，要建立相應(yīng)的激勵(lì)和約束機(jī)制。所謂打造員工主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍，我們經(jīng)常看到很多企業(yè)將“學(xué)習(xí)型組織”高高掛在墻上，真正到具體落地時(shí)候卻缺乏有效的落地手段。所以企業(yè)要想讓員工主動(dòng)學(xué)習(xí)，必須設(shè)立激勵(lì)和約束機(jī)制。某著名IT企業(yè)，鼓勵(lì)員工自己上傳課程課件、自己講，讓員工有充分展示自我的機(jī)會(huì)，根據(jù)“點(diǎn)擊、點(diǎn)贊”給予獎(jiǎng)勵(lì)，短短一年時(shí)間內(nèi)整合了2000多優(yōu)秀課程、建立起200多人的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，這是一種典型的激勵(lì)機(jī)制。以上就是 新疆企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為大家分享的一點(diǎn)小知識(shí)，了解更多信息歡迎登陸我們的官網(wǎng)查詢(xún)
路之二：走開(kāi)放式培訓(xùn)之路。要真正發(fā)揮培訓(xùn)的作用，要堅(jiān)持兩個(gè)原則：一個(gè)是“走出去”，一個(gè)是“引進(jìn)來(lái)”。“走出去”就是要是要強(qiáng)化對(duì)外的學(xué)習(xí)和交流，看看優(yōu)秀的企業(yè)是怎么做的，也即加強(qiáng)標(biāo)桿學(xué)習(xí)。而“引進(jìn)來(lái)”就是要充分利用社會(huì)化的資源。這種做法現(xiàn)在雖然很普遍，但是更好的做法是加進(jìn)一步。例如，有的企業(yè)做法是長(zhǎng)期聘請(qǐng)專(zhuān)職的講師給企業(yè)授課，同時(shí)把培訓(xùn)效果跟蹤的責(zé)任也同時(shí)賦予給外部講師，雖然會(huì)增加費(fèi)用支出，但是可以有效避免“講完課就拍屁股走人”的問(wèn)題。
路之三：走分散式培養(yǎng)之路。行的一個(gè)詞叫“碎片化”，碎片化學(xué)習(xí)有兩個(gè)基本特點(diǎn)：一個(gè)特點(diǎn)是內(nèi)容的碎片化，一個(gè)是時(shí)間的碎片化。從內(nèi)容碎片化上來(lái)講，從企業(yè)培訓(xùn)管理者的角度，是要建立標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，以“短”和“點(diǎn)”為特征。從時(shí)間碎片化上來(lái)講，是要便于員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，而不是要企業(yè)集中在一個(gè)固定時(shí)間段和固定場(chǎng)地上進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這種方式的好處是節(jié)省成本費(fèi)用、提高學(xué)習(xí)效率，將時(shí)間和內(nèi)容打散，由員工自由選擇內(nèi)容和安排時(shí)間，靈活性大大加強(qiáng)。
路之四：走自驅(qū)型培訓(xùn)之路。 自驅(qū)型培訓(xùn)的打造，要建立相應(yīng)的激勵(lì)和約束機(jī)制。所謂打造員工主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍，我們經(jīng)常看到很多企業(yè)將“學(xué)習(xí)型組織”高高掛在墻上，真正到具體落地時(shí)候卻缺乏有效的落地手段。所以企業(yè)要想讓員工主動(dòng)學(xué)習(xí)，必須設(shè)立激勵(lì)和約束機(jī)制。某著名IT企業(yè)，鼓勵(lì)員工自己上傳課程課件、自己講，讓員工有充分展示自我的機(jī)會(huì)，根據(jù)“點(diǎn)擊、點(diǎn)贊”給予獎(jiǎng)勵(lì)，短短一年時(shí)間內(nèi)整合了2000多優(yōu)秀課程、建立起200多人的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，這是一種典型的激勵(lì)機(jī)制。以上就是 新疆企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為大家分享的一點(diǎn)小知識(shí)，了解更多信息歡迎登陸我們的官網(wǎng)查詢(xún)
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